Les trois organismes entendent créer une base de données regroupant des résultats et des indicateurs factuels dans le domaine de la littératie financière, ainsi qu’une trousse en ligne. Ces outils seront accessibles à l’ensemble des organisations travaillant dans le domaine de l’éducation financière afin d’élaborer leurs propres plans d’évaluation.

« Ce projet représente la prochaine étape d’importance de notre travail continu qui vise à réunir un solide ensemble de paramètres d’évaluation des travaux en éducation financière au Canada. Ainsi, il sera plus facile pour les éducateurs communautaires, et autres, d’évaluer leurs programmes », a précisé Elizabeth Mulholland, chef de la direction de Prospérité Canada, un organisme national de bienfaisance voué à l’amélioration des perspectives économiques des Canadiens vivant sous le seuil de pauvreté.

« Établir un bassin commun d’indicateurs factuels permettra de commencer à utiliser des paramètres communs afin d’évaluer l’effet des initiatives d’éducation financière et de les améliorer », a-t-elle ajouté.

« Les banques jouent un rôle essentiel dans l’appui aux activités de littératie financière dans les collectivités au Canada. Sachant qu’il n’y a pas de formule unique en matière d’éducation financière, nous sommes très heureux de pouvoir soutenir cette initiative », a déclaré pour sa part Terry Campbell, président de l’ABC, qui apporte un appui financier à cette initiative.

« Ensemble, nous travaillons sur un outil d’évaluation qui fera que les intervenants dans le domaine de l’éducation financière pourront mesurer l’effet des programmes de littératie financière et apporter des améliorations régulières à ces programmes. La trousse nous permettra d’évaluer collectivement nos efforts afin de savoir ce qui fonctionne et comment aboutir aux meilleurs résultats quand il s’agit d’améliorer le savoir-faire financier des Canadiens », a souligné quant à elle Jane Rooney, chef du développement de la littératie financière au Canada.

Une composante du rôle de la chef du développement de la littératie financière est d’appuyer et d’encourager la coordination et la collaboration entre les secteurs public, privé et sans but lucratif dans l’optique de rehausser le niveau de littératie financière des Canadiens. Une autre composante de ce rôle est de promouvoir les efforts et les activités dans le domaine de la littératie financière, plus particulièrement au cours du Mois de la littératie financière, soit en novembre de chaque année.

L’outil d’évaluation offrira un ensemble unique de paramètres d’évaluation et une trousse d’évaluation en ligne pouvant servir à évaluer n’importe quelle initiative de littératie financière au Canada. Il permettra aussi l’usage par les bailleurs de fonds et les fournisseurs de programmes des mêmes résultats et indicateurs factuels, une comparaison possible de l’efficacité des diverses interventions dans le domaine de la littératie financière afin de pouvoir identifier ce qui fonctionne le mieux pour chaque auditoire, l’utilisation des données factuelles provenant de recherches déjà effectuées en vue de raffermir les programmes actuels et futurs; ainsi qu’une base pour la collecte en ligne et la comparaison des données nationales sur les résultats.

Compte tenu du nombre important d’organisations publiques, privées et communautaires ayant des programmes de littératie financière, cette initiative leur permettra, ainsi qu’à leurs bailleurs de fonds, d’accéder à des résultats, indicateurs, paramètres et méthodes standardisés, permettant une comparaison plus aisée de l’efficacité des diverses interventions et des divers modèles.